Escritorios virtuales y sindicación: Netvibes

Netvibes es una página web que te permite almacenar todos los sitios que habitualmente consultas sin la necesidad de tener que ir específicamente a cada lugar para ver las novedades.Es una herramienta muy practica por eso mismo, ahorras tiempo y es mucho mas cómodo.

Para el profesorado es también una herramienta muy útil ya que permite ser una pagina publica, podemos almacenar toda la información o lugares en los que haya información relevante para nuestras clases y el alumnado puede acceder a nuestra página cuando quiera.

Mi experiencia con Netvibes ha sido buena ya que he logrado unificar toda la información y todos mis lugares donde tengo información para tenerlos todos en un mismo sitio y poder consultar novedades de una forma rápida y eficaz y compartirlo públicamente para que todo el mundo pueda tener acceso a el y pueda consultarlo si lo necesita en algún momento.

Aspecto de mi Netvibes

Mi URL de Netvibes: http://www.netvibes.com/silvia-educacion-social#Asignatura

Marcadores sociales: Diigo.

Nombre usuario Diigo: silviaedsocial

URL para acceder a mi Diigo: https://www.diigo.com/user/silviaedsocial

Los marcadores sociales son muy útiles para nosotros ya que nos tiramos horas y horas buscando por la red información sobre temas concretos que nos incumben y luego no sabemos como almacenar esos recursos que hemos encontrado para no perderlos y poder consultarlos de nuevo cuando queramos, esta posibilidad nos la ofrece los marcadores sociales, almacenan todos los recursos de Internet que seleccionemos para poder posteriormente consultarlos cuando queramos. También es una forma de compartir el conocimiento con los demás, que todo el mundo pueda acceder a tu cuenta para visualizar el material que has seleccionado.

Los marcadores sociales son muy útiles en el ámbito de la educación, por un lado para los profesores y por otro para los alumnos.

Para los profesores es una herramienta útil ya que pueden ofrecer una selección de información importante para sus alumnos sin que tengan que buscarla por toda la red y así poder compartirla con todo el mundo y que todos tengan acceso a esa información.

Para los alumnos tienen organizado el conocimiento encontrado por la red y no tienen que perder el tiempo en volverlo a buscar de nuevo y pueden compartir con el resto lo que ha seleccionado.

En general la ventaja mayor que le veo es que es una forma de ahorrar tiempo de búsqueda por la red y que te ayuda a tener la información seleccionada.

En este artículo hablan sobre los marcadores sociales en educación y me a parecido bastante interesante:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700626/helvia/aula/archivos/repositorio/0/43/html/uso_educativo_de_los_marcadores.html

En este vídeo aunque es un poco extenso nos explican como usar de forma correcta el marcador social Diigo:

Redes sociales: Twitter

Nombre usuario Twitter: Silvia Díaz @SilviaEdSocial.

@TECNOLOGIA: Es un Twitter donde te informan sobre las ultimas novedades en tecnología debemos estar atentos a ellas ya que son parte de nuestra realidad y son bastante útiles.

@iEducacion: En este Twitter reflejan vivencias de educación en todos los sentidos, educación social, tic, pedagogía... construyen aprendizaje a través de las redes sociales y lo comparten.

@YoEPublica: Es un Twitter donde intentan revindicar la escuela publica y te informan sobre los avances que hay en educación en este sentido.

@SeraSanchez: Sera Sánchez es profesor de Universidad y Educador Social y este es su Twitter, me parece interesante seguirlo ya que puede aportarme cosas nuevas con respecto a mi formación como Educadora Social.

@CGCEES: Es el Twitter del Consejo General de Colegios de Educadores y Educadoras Sociales, me parece interesante seguirlo ya que me puedo informar a través de estos de las iniciativas y novedades que van surgiendo en el campo de la Educación Social.

@ArmandoBukele: Es el Twitter de Armando Bukele doctor en Química Industrial, físico, historiador, economista, periodista y autodidacta, me pareció una persona bastante completa en su formación y publicaba unos Twits bastante interesantes que te hacían reflexionar sobre distintos aspectos de la vida.

@Jiwert: Es el Twitter de José Ignacio Wert, Ministro de Educación, Cultura y Deporte, lo seguí porque es importante estar al día de las novedades en educación para saber donde poder actuar.

@educaciongob: Es el Twitter del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, es necesario estar al día sobre los cambios o reformas en educación ya que es parte de nuestra ocupación por ello seguí esta cuenta.

@SavetChildren: Cuenta oficial del la ONG llamada Save the Children, es una ONG que realiza una gran labor protegiendo a los niños y ponen en marcha muchas iniciativas para hacerlo por ello es interesante seguirla para estar informada de estas iniciativas y poder participar.

@educacionTIC: Es una cuenta de Twitter donde comparten información y contenidos sobre educación es interesante conocer esta información y contenidos por ello la seguí.

@epunset: Esta es la cuenta de Twitter oficial de Eduardo Punset que dirige un programa de televisión donde se debaten distintos temas de nuestra realidad, me pareció bien seguirla porque aporta una visión de la realidad distinta y bastante acertada.

@RedesTV: Es la cuenta oficial del programa televisivo dirigido por Eduardo Punset donde te informan sobre todos los debates, charlas, discusiones...que han tenido lugar en el programa por ello la seguí.

@uned: Es la cuenta oficial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, la seguí porque me gustaría estar informada y poder transmitir esa información sobre los cursos que imparten y las novedades que van surgiendo en esta.

@bibliotecasusal: Twitter oficial del sistema de bibliotecas de la Usal, la seguí para estar informada sobre la actualidad de estas bibliotecas ya que son una fuerte muy importante para la educación universitaria.

@CSICdivulga: Es un Twitter donde ofrecen información sobre las actividades que el Área de Cultura Científica realiza para divulgar el conocimiento, por ello la seguí ya que tenemos que estar al día de este tipo de cosas para nuestra profesión.

@CruzRojaEsp: Twitter oficial de la Cruz Roja de España, realizan una labor muy importante con los mas necesitados y tienen muchas propuestas e iniciativas que esta bien conocer para poder participar en ellas si queremos.

@mcabezasgo: Twitter de nuestro profesor Marcos, le sigo para estar informada de las novedades de la asignatura que imparte en la Usal y de novedades también relacionadas con la Educación Social.

@unicef_es: Twitter oficial de la ONG UNICEF que llevan a cabo muchas propuestas e iniciativas que son interesantes de conocer y poder participar en ellas.

@Educacion2020: Twitter donde informan sobre los avances en educación y son necesarios conocer para estar preparados.

@asifer75: Twitter de Asier Fernandez que es Educador Social y Psicólogo y comparte unos Twits relacionados con la Educación Social que pueden aportarme mucho para mi futura profesión.

Expectativas

Mi expectativa principalmente en esta asignatura es conocer y poder manejar de forma correcta las TIC, aunque ya las conozca de una manera informal me gustaría conocerlas y aprender a enfocarlas para que sean útiles a la hora de la enseñanza, manejarlas de una forma educativa, ya que los profesionales de la enseñanza debemos tener las TIC muy presentes, son una nueva forma de enseñar y aprender de manera colectiva en la que todos podemos participar aportando nuestro conocimiento y aprender del conocimiento que nos ofrecen los demás, tener acceso a cualquier tipo de información de cualquier parte del mundo teniendo al alcance de nuestra mano los datos mas actuales. También son una forma de educar mas cercana ya que por ejemplo con los audiovisuales podemos ver vídeos, imágenes, escuchar...una forma mas completa de transmitir el conocimiento mediante la percepción de las cosas con los sentidos.

También me gustaría conocer las TIC como un modo de denuncia social, para poner de manifiesto situaciones o hechos con los que estamos en desacuerdo de nuestra ocupación, donde todos podemos expresar nuestra opinión, poder ser mas críticos con lo que esta sucediendo y poder entre todos solucionarlos o ayudar a encontrar formas de solucionarlo.

En general mi expectativa es la de conocer las TIC y con ellas poder mejorar la sociedad en la que vivimos, que sea una herramienta que nos ayude en nuestra tarea profesional y que nos facilite la solución de los problemas que nos surjan.

"El camino es un proceso"

Referencias en la red

Hoy en clase de Investigación Cualitativa hemos visto una serie de páginas web en las que se puede encontrar información acerca de cualquier tema para realizar nuestros trabajos de investigación.

DIALNET

Es una página web que ofrece todo tipo de documentos y revistas completas, donde poder acudir a publicaciones antiguas y actuales.

La página web es http://dialnet.unirioja.es/.

Esta es la pagina principal donde aparece el buscador de documentos y revistas, y otras cosas de interés.

Aquí vemos como nos aparecen los documentos una vez hallamos escrito en el buscador la información que queremos encontrar.

GOOGLE ACADÉMICO

Es un buscador ofrecido por Google en el que nos ofrecen documentos de revistas científicas enfocadas al mundo académico y también nos ofrece innumerables trabajos de investigación.

La página web es http://scholar.google.es/.

Página principal de Google Académico donde esta el buscador.

Cuando hallamos escrito en el buscador lo que queremos encontrar nos aparecerán una serie de artículos y trabajos de investigación.

REVISTA DE EDUCACIÓN MEC

Es una revista científica sobre educación y en la página web podemos encontrar los artículos de esta desde la primera revista publicada hasta la ultima.

Su página web es http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion.

Página principal donde se encuentra el buscador (dentro del circulo negro).

BASES DE DATOS MEC

El ministerio de cultura nos ofrece una base de datos sobre educación sobre temas y documentos de todo tipo.

Su página web es http://www.mecd.gob.es/biblioteca-central/recursos-electronicos/bases-datos.html.

Página principal del buscador de la base de datos del Mec.

CSIC

Es la Agencia Estatal de investigación científicas, donde puedes encontrar diferentes investigaciones sobre un tema.

Su página web es http://www.csic.es/web/guest/home.

Página principal donde se encuentra el buscador de investigaciones científicas.

CENTRO NACIONAL INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Página web donde ofrecen las novedades que surgen en la educación y a las que podemos acudir si lo necesitamos.

Su página web es http://www.mecd.gob.es/cniie/.

Página principal del CNIIE donde nos ofrecen todo tipo de informacion sobre novedades en educación.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA

Es una página web que te ofrece estadisticas de todo tipo de temas.

Su página web es http://www.ine.es/.

Página principal.

La observación.

Observar es algo que hacemos natural, todos los días y a todas las horas. Observando es la mejor manera de aprender, mediante la observación conocemos nuestro medio y nos adaptamos a el.

Hoy en clase hemos hablado sobre este tema. La observación en el método científico es una técnica de recogida de datos, existen dos tipos:

- Observación no participante: cuando no te metes en la investigación sino que observas desde fuera.

- Observación participante: es cuando realizamos la observación participando en la investigación, esta es la que vamos a usar en nuestros trabajos, y dentro de esta hay diferentes roles; participante completo, participante como observador, observador participante y observador completo.

Para poner en practica esto hemos hecho dos actividades en el aula:

1. Actividad:

Es una practica en la que en un posit ponemos lo que nos gustaría aprender y en otro lo que podemos enseñar, cuando los terminamos de escribir nos levantamos y lo pegamos en la pizarra, y una vez puestos creamos una serie de categorías y los ordenamos según estas, así descubrimos a quien le podemos enseñar algo y quien nos puede enseñar lo que queremos aprender. Es una practica muy útil para otro tipo de situaciones, pero en la que te puedes implicar y hacer que tus alumnos te enseñen algo.

2. Actividad:

Han salido tres alumnos uno detrás de otro a explicarnos algo, el primero no ha explicado como hacer una tortilla de patatas, la segunda chica nos ha enseñado un paso de baile y la tercera chica ha abierto un debate en el que ha participado toda la clase.

Por ultimo hemos reflexionado sobre que no todos percibimos lo mismo de la realidad ya que venimos premeditados por nuestra cultura, nuestra educación,... porque cada persona es diferente y tiene una forma diferente de ver el mundo.

Taller Identidad Digital y Redes Sociales

Hoy en clase hemos realizado un taller para abordar el tema de la identidad digital en las redes sociales.

Primero hemos visualizado dos vídeos de casos de Ciberbulling, el primero que hemos visto a sido la historia de Amanda Todd, un caso real sobre una chica que tras haber sufrido acoso a través de las redes sociales (ciberbulling) se suicidó.

Después de este hemos visto otro vídeo de otro caso de un chico que si consiguió salir del acoso y decidió seguir adelante.

Después de ver estos vídeos nos hemos organizado en grupos y a cada grupo le ha tocado analizar los sentimientos de un rol diferente, el acosador, la victima y el espectador. A nuestro grupo en particular le ha tocado el rol de la victima y en unos posits hemos puesto todos los sentimientos que puede experimentar la victima. Posteriormente todos los grupos hemos pegado nuestros posits en la pared y los hemos leido.

En la segunda parte del taller nos hemos organizado para realizar un vídeo sobre posibles soluciones al ciberbulling, y aquí esta el resultado: